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处理促使其放弃上课玩手机等。学生禁用手机出现在课堂上，上课

2、玩手问题如有违规则按校内记过处分处理，处理迫使其上课不玩手机。学生以道德思想教育的上课方式感化学生，对玩手机的玩手问题学生进行主题为“手机的危害”思想教育活动宣讲，采取采取强硬办法和手段，处理站在道德的学生至高点给学生压力，给学生来自学校的上课权威压力，data-v-3d9236d1>

可以采取以下几点方式：

1、玩手问题让其知道上课玩手机的处理行为是错误的，也不尊重自己，学生是上课对学生自身年华的恣意挥霍，既不尊重老师，与学校商讨，

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