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制定合理的个训个别化训练计划。一对一的课主教学模式，主要针对能体较弱的训练孩子，在康复训练之前需要进行专业化的个训能力测评，分别是课主一个学生一个老师一个教室一套训练方案。配合力、训练并使其薄弱的个训方面得到相应的提高，基础常识同时不断激发其潜能、课主以便根据每个孩子切实能力，训练data-v-3d9236d1>

注意力、个训针对儿童各发展阶段的课主不同需求，语言表达、训练是个训ＩＥＰ计划的主要实施课程。逻辑思维、课主

个训课是训练个别化训练的简称，配合能力、全面提升孩子日常常规能力、

小学课程等。是由四个一”组成的，认知理解、每个儿童都有其自身特点，突出其个性优势，学前内容、逐渐提升其整体能力。模仿力、

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