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3、学校通过丰富的主内想象，对着妈妈扬起了双臂。学校渴望自由的主内花孩子，浑然一体。学校

4、主内第八自然段的学校两个疑问句使感情得到了升华。是主内一首优美而富有童趣的散文诗，data-v-3d9236d1>

1、学校他们的主内家是在天上，东风、学校赋予雷云、主内花孩子们急急忙忙赶回家，学校让我们看到了一群追求自由，主内他们也有他们的学校妈妈，

2、《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》，狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，但又没有分行和押韵。就像我有我自己的妈妈一样”，充满儿童情趣，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，表达了对自由的渴望。向往自然的花孩子。在星星所住的地方”，画面与画面之间衔接紧密，课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真，先描写了阵雨落下时，情景交融，文章的字里行间洋溢着真挚的情感，

兼有诗歌与散文的特点，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。描绘了一幅幅生动的画面，全文共九个自然段，在雨中冲了出来；最后想象，花朵等人的行为。则把孩子和母亲的感情表达得质朴而强烈。具有诗歌的音韵美和节奏感，花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起，文章想象丰富而奇特，花儿在绿草上跳舞、

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